瓦尔纳Taranikanti, M.D., Ph.D.她最近被任命为副教授 十大菠菜台子威廉博蒙特医学院的 年度基础医学教育工作者.
在下面的问答中了解更多关于Taranikanti的信息, 包括她教过书的国家, 以及她在哈佛商学院最喜欢的部分.
是什么让你成为解剖学家的, 你还记得你第一次解剖尸体是什么感觉吗?
我一直积极从事解剖科学(Gross anatomy)的教学, 胚胎学, 组织学和神经解剖学)教授医学生超过20年. 我最初的资格是M.D. 在医学上. 实习结束后，我广泛参与了五年的临床癌症研究, 在癌症董事会会议上参与并与多学科团队互动, 我很快意识到我对学术生涯很感兴趣. 我参加了一个外科硕士研究生项目，重点是解剖科学，然后是博士学位.D. 我开始磨练解剖技能的地方, 学习显微解剖技术, 研究鸡和猪的胚胎, 将大脑切片并与MRI和CT扫描相关联，以及教授医学生和帮助外科住院医生解剖解剖. 我把我对教学和事业的热情归功于这个神奇的解剖学世界，我的老师们传授了他们优秀的知识，我的学生们永远驱使我终身学习.
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读完博士学位后.D., 我把时间投入到医学教育研究的各个方面，如积极的教学/学习方法, 教育学, 造型的/总结性评估, 临床整合和早期临床暴露. 我感到欣慰的是，我也在以一种间接的方式为社会的健康需求做出贡献.
当我看到医学院学生在解剖实验室里兴奋的样子, 我回忆起我作为一名医科大一学生第一次进入解剖大厅的情景, 我最难忘的时刻是什么. 在我的脑海中仍然清晰地刻印着令人难忘的甲醛气味, 急切地想要了解你的解剖箱搭档，尤其是谁将是第一个在尸体上使用手术刀的人. 当我在无数的解剖中摸索时，我明白了人体的复杂性， 神经走的路线, 血管的分支结构, 观察到的异常, 由于外科手术导致的某一特定器官的缺失或可能导致死亡的某一器官的增大. 虽然我们不知道尸体是谁，但可以肯定的是，一个死去的人有很多故事要讲.”
作为一名教师，自从你适应了在大流行期间教授解剖学以来，你有什么变化?
在医学院突然史无前例地关闭的情况下，重建一个虚拟的学习环境最初是非常令人生畏的. 然而挑战, 我们是公开大学的解剖学教授，在IT人员的帮助下, 经过精心规划，实现了无缝过渡，并能够按照所有新冠安全规范为学生提供虚拟实验室和尸体访问. 在这次大流行期间，学生们表现出了巨大的勇气, 勇气, 以及适应新学习规范的韧性. 我们作为学生和教师集体拒绝放弃，变得更加强大.
就我个人而言, 我也有一些希望, 我变得更加精通技术，比如提高新软件的技能, 利用最好的在线解剖软件程序, 以及针对在线环境的全新教学技术. 我也利用这个机会对我的教学和评估进行了创新, 这可能导致医学教育中的学术活动.
俗话说得好, 我们很可能会保留疫情期间开发的许多新的在线技术和方法，以创建一种更加混合的面对面和远程学习方式.
作为公开商学院的教员，你最喜欢的是什么?
我是整合和早期临床暴露的强烈支持者, 我认为这与学习相关. OUWB的综合课程让我有机会与同事进行专业交流，提高了我的教学水平, 将其扩展到我的独立学科之外，并协助领导一系列教育事业，例如开发评估方面的创新, 与临床科室合作，在模拟中心进行教学.
在全球不同的医学院工作过, 我可以毫不犹豫地说，这是一所重视合作的学校, 多样性, 团队合作, 当然，它也“关心”自己的教职员工和学生. 我很自豪也很荣幸能成为OUWB医学院的一员.
你是上个月没有回家过寒假的学生们分发“节日快乐的糖果袋”的志愿者之一. 为什么参加那个活动对你来说很重要?
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我有机会在不同的国家(印度、中东、英国和美国)教书.S.)，了解不同的文化. 全球范围内, 节日是你有时间和家人在一起，在家放松的时候. 在这个充满压力的学期结束时, 不幸的是，他们中的一些人由于各种原因无法回家. 作为OUWB大家庭的一员，我觉得学生们应该感觉到我们在他们身边. 如果不是因为COVID, 我很想让他们在家分享节日，品尝不同的“印度菜”.”
你能告诉我们一件OUWB的人可能不了解你的事情吗?
我喜欢烹饪(印度菜)，我是一个体育爱好者. 一旦大流行结束, 我希望在节日期间举办一次开放日活动，我们可以一边品尝美食，一边打板球.
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